白杨课文读后感

时间:2024-04-13 12:41:22
白杨课文读后感

白杨课文读后感

读完一本书以后,你心中有什么感想呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的白杨课文读后感,希望对大家有所帮助。

白杨课文读后感1

今天,我们学了一篇文章——《白杨》。《白杨》是一篇借人的抒情散文,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

其实,在我们身边也有许多这样的人在默默无闻、无私奉献着自己的品质。比如:解放军、建筑工人和地质工人,他们像白杨一样默默奉献着自己的一切。在那么恶劣的环境下,艰苦奋斗。哪儿需要他们,他们就在哪儿安家,他们服从祖国,服务人民,对一切需要他们的人或事负责。

他们服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是千万祖国建设者的高贵品质。不管自然环境多么艰难,他们总是坚强的工作、顽强地战斗。不逃避、不妥协,直至奉献出全部的青春和热血!

白杨课文读后感2

《白杨》这篇课文,并不是单独介绍白杨的,这篇课文是以物喻人的写法。

课文主要内容是这样的:一位工作在边疆者的旅客,在图中告诉儿女白杨树是那么的坚强,虽然儿女们不懂,但他还是表白着自己的心意。

读了这篇课文,我体会到:课文中的爸爸是那么的爱国,有那么远大的志向和无私风险的精神,使人感动。不过更使人感动的是他自己对扎根边疆的决心,永不退缩。不管多么苦、多么难,也让自己的儿女也扎根边疆。

白杨课文读后感3

坚强不屈、不软弱、也不动摇,同学们你们知道这是什么吗?它是——高大挺秀、生命力强的白杨树!

今天,我们学习了《白杨》这一课,课文主要讲了:再通往新疆的列车上,父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树,展开了议论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊,因为它生长在茫茫的大戈壁,没有山,也没有水,更没有人烟。但它还能长出粗壮的枝干。爸爸是在给孩子们介绍白杨树吗?不,他在表白这自己的心。

读完了这篇课文,我想到了在大街上的.清洁工人,他们不管严寒还是酷暑,他们一直在大街上完成自己的任务。他们付出了多少心血啊!

我们长大以后一定要向为祖国奔波边疆的人学习!

白杨课文读后感4

今天,老师给我们讲了一篇课文——《白杨》。这篇课文主要讲了:在一列通往新疆的火车上,一位爸爸和两个孩子看见了车窗外的白杨树,展开了议论的事情,此时此刻,爸爸还在担忧,自己的孩子,会不会像那些国家建设者那样,哪儿需要他们的帮助,他们就会在哪儿帮助老百姓,不管是烈日炎炎,不管是冰天雪地,他们总是守护在自己的岗位上。

读完这一课,我沉重的把书放下,然后沉思着,我在心里想:一棵白杨就能在茫茫的大戈壁上茁壮成长。更何况我们人类呢?我们也应该像白杨树那样坚强不屈,不软弱,也不动摇。

白杨课文读后感5

今天,我学了《白杨》一课,让我有了很深的体会。

它主要讲了:“我”与爸爸去新疆的路上,爸爸向我们介绍白杨树的一件事。从中,我感觉到了白杨那不挑剔生长环境,适应力强,不怕各种自然灾害,生命力顽强,并且还高大挺秀的特点。

学完了课文,使我不禁想起了那守卫边疆的战士。虽然,他们所处的环境艰苦,经济、文化落后,但他们却依然,代代扎根,贡献青春,他们就像白杨一样,不选择环境,不讲究条件,而是哪里需要他们,哪里就会出现他们的身影。不逃跑,不妥协,直到奉献出自己的青春。

他们的精神真值得我们学习,值得我们敬仰。

啊!我爱白杨树,更爱那些具有白杨树品格的人,我希望自己以后能做一个像白杨树的人。

白杨课文读后感6

今天我们学习了《白杨》这篇课文,这篇课文令我十分感慨。

课文主要讲了:再通往新疆的列车上,父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树,展开了议论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊,因为它生长在茫茫的大戈壁,没有山,也没有水,更没有人烟。但它还能长出粗壮的枝干。其中文中的父亲和白杨树一样的品质。他身为边疆的建设者,他希望自己的孩子成为边疆的建设者,像白杨树一样面对各种困难能经受得住考验,成为建设边疆的栋梁之才。爸爸有一颗扎根边疆、建设边疆的心。在两个孩子争论的时候,自己向孩子们表白自己的心。

读了《白杨》这一课,白杨那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格印在了我的心里。以后我要学习白杨的品质。

白杨课文读后感7

我们学习了《白杨》这一课,让我感触很深。

《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强,但是他的孩子没明白,因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后,我就像做一个拥有像白杨一样品格的人,无论在多么恶略的环境下,都会坚强的活下去。

白杨的生命力真是可叹!

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